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湖南交通工程学院迎接省政府学位办 学士学位授权评估实施方案

更新时间:2017/2/23 18:21:25

湖南交通工程学院迎接省政府学位办

学士学位授权评估实施方案


根据《湖南省政府学位办关于对新设本科院校进行学士学位授权评估的通知》、《湖南省新增学士学位授予单位整体条件评估》和《关于开展2016年普通高校专业办学水平评估和新增学士学位授权学科专业评估的通知》(湘教通〔2016〕139号)等文件规定,湖南省人民政府学位办2018年3月将组织专家组对我院进行学士学位授权评估。为了有条不紊、扎扎实实做好学位评估工作,进一步深化教学改革,加强教学建设,规范教学管理,为本科教学合格评估做好充分准备,特制订本方案。

一、指导思想

以习近平同志关于对高等教育工作系列讲话精神为指导,以提高本科教学质量为重点,以《湖南省新增学士学位授予单位整体条件评估》和《普通高校专业办学水平评估和新增学士学位授权学科专业评估的通知》等为依据,认真贯彻“以评促、以评促改、以评促、评建结合、重在建设”的评建工作方针,把迎接学位评估和本科教学合格评估作为学院建设、改革和发展的机遇和动力,统一思想、提高认识、步调一致、团结协作、强化责任、扎实工作,全力推进学院各项工作迈上一个新的台阶。

二、总体目标

以迎评促建为动力,进一步深化教育教学改革,加强教学基本建设,通过省政府学位办学士学位评估,我院办学定位(专业定位)更加准确,办学条件更加优化,促进教学管理更加规范,教学质量更加提升,实现高水平通过,为迎接2020年教育部本科教学合格评估奠定坚实的基础。

三、基本原则

(一)坚持统一领导与分工合作的原则

牢固树立学位评估全校一盘棋的思想,全校教职员工要服从学校评估工作领导小组的统一指挥与领导。在领导小组的统一领导下,评建办、各本科专业迎评组、院属各部门,要按照院评估办的要求,分工合作、各负其责、任务到人,全力投入评估工作,高质量完成各项评估工作任务。

(二)坚持第一责任人负全责的原则

学院董事长、院长是整个评估工作的第一责任人,各二级学院院长和相关处室主要负责人是本部门评估工作的第一责任人,各迎评专业负责人是本专业的第一责任人。各级第一责任人要切实负责,制定详细工作方案,确保评估工作目标明确、认识到位、任务到人、责任到人。

(三)坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估工作原则

要以评估为动力,牢固树立人才培养是学校的根本任务、教学质量是学院的生命线、教学工作是学校的中心工作的意识。在迎评工作中,各二级学院、各部门要认真对照评估指标体系,仔细查找存在的问题与不足,采取切实有效的措施,做到查漏补缺,边整边改。

四、组织机构

为切实做好迎学士学位授权评估工作,学成立学士学位授权评估工作领导小组和评估工作办公室:

(一)校学士学位授权评估工作领导小组

问:刘福生

长:章怀云

副组长:刘平娥(常务)、刘杰、彭文武

员:谢纯红、刘秋菊、刘连生、罗成恩、陈善良、刘毅、车定祥、李文善、邵建南、罗珍塘、李常应、陈燕飞、毛淑群、董晔卉、李中秋

(二)下设校学士学位授权评估工作办公室

任:刘平娥

副主任:刘杰、彭文武、罗成恩、陈善良、车定祥、李常应

员:冯小康、唐小萍、范双南、肖四喜、罗清海、罗程国、蔡琼、蔡祥辉、王海娥、谭园玲、何谋海、刘丽华

五、实施步骤

为加强迎评工作的计划性、组织性,保证各二级学院、各部门有目的、按步骤开展评估工作,将学校迎评工作分五个阶段进行。

(一)动员部署阶段(2016年3月-11月)

本阶段主要通过广泛宣传、组织学习,深入动员,提高对学士学位授权评估工作重要性的认识,进一步明确迎评促建工作的目的、意义,使广大师生团结一心,紧密配合、齐抓共建,以高度的责任感和使命感,以良好的精神风貌和实际行动积极投身于迎评促建工作中来。主要工作如下:

1.完成评估组织机构建设;

2.组织到一所公办高校和一所民办高校考察学习;

3.制定学院迎评工作实施方案,分解相关支撑材料;

4.研究学习关于学位评估指标体系和有关文件,印发新增学士学位授权评估知识手册;

5.按部门特别是二级学院迎评专业工作职责,分解指标体系,部署相关迎评任务;

6.召开学院迎评工作部署会,统一认识,明确责任,并以部门为单位签订迎评工作责任书。

7. 修订各类规划和学校各项规章制度。

(二)自查初评阶段(2016年12月-2017年6月)

这一阶段的工作重点是对照评估指标体系,全面总结近三年的工作,认真收集各种材料,仔细查找还存在的问题与不足,逐项提出整改措施并落实到位。主要工作如下:

1.各二级学院和相关部门根据评估指标体系和各自任务制定专家进校考察前的详细工作计划;

2.分专项举办评估各种类型培训班,邀请省学位办领导和相关专家来校辅导,吃透评估指标体系,准确理解评估工作内涵;

3.按照各二级学院和相关部门的评估指标体系的一级或二级条目责任人,按照评估指标体系和学校迎评实施方案以及支撑材料目录收集建档,收集整理支撑材料,编制自评报告及自评依据一览表并组织自评自建;

4. 教务处负责督促指导检查相关本科专业近三年教学、教师基本资料。

5.组织校自评专家组对各二级学院及相关部门迎评准备情况进行初评检查和初评(6月中旬);

6.各二级学院和相关部门根据初评的意见逐项提出改进措施并在规定时间整改落实到位;

7.各二级学院和相关部门按照校评估办公室分解的任务将整理好的资料送校评估办公室进行验收;

8.校评估办公室将材料分类整理、汇总和归档;

9.写出自评报告初稿、自评结果、依据及学校优势和办学特色材料报校评估领导小组进行审议;

10.将《湖南交通工程学院本科课程质量标准》送省教育出版社

11.根据专家意见制定整改方案,落实整改任务,修改完善所有评估资料,切实做好自评自建的各项工作。

(三)整改复查阶段(2017年7月-2017年11月)

本阶段主要针对自查自评阶段中反映出来的问题,及时采取有效措施,全面开展整改复查,促使学校教学建设得到全面加强,以评促建初见成效,教学管理进一步规范化、制度化。

主要工作如下:

1.各二级学院和相关部门根据校评估办公室的反馈意见,认真进行自建和整改,完善评估材料;

2.校督导委员会组织专家进行自评自查工作,重点对课堂教学、实验教学、实验室建设和教学管理情况等进行专项检查。针对存在问题,确定整改及提高措施;

3.分别召开教师和学生座谈会,围绕主要评审指标的要求,听取师生的意见,进一步改进教学工作;

4.各二级学院和相关部门根据校内专家自评情况和反馈意见,对评估支撑材料进行修改、完善。

5.聘请兄弟学校专家和上级领导指导评估工作。针对专家反馈意见,及时做出整改方案并严格落实;

6.评建办完成《学士学位授权单位自评报告》,相关二级学院完成5个评估本科专业的《自评报告》、《自评依据》以及评审材料汇编工作。

(四)专家预评估阶段(2017年12月-2018年2月)

本阶段的任务是在12月下旬左右邀请省学位办和省兄弟学校专家对我校进行预评估,根据预评估专家意见进一步整改,保质保量完成迎评的各项任务。主要工作如下:

1.按评估指标体系要求继续完善各项评估工作;

2.学校和各部门做好迎专家进校考察的动员和各类座谈会准备工作;

3.选配好联络员并进行培训;

4.全面检查各项评估工作准备情况并进行1-2次专家进场的演练。

(五)专家到校考察评审及评审后整改提高阶段(2018年2月-2018年5月)

主要工作如下:

1.填写《申请学士学位授予权单位简况表》、《申请学士学位授予权专业简况表》,准备相关支撑材料,并上报学校评估办公室;

2.完成《申请学士学位授予权单位简况表》、《申请学士学位授予权专业简况表》及相关材料的审核、修改、定稿、上报工作;

3.评估支撑材料整理到位;确定评审会场,做好会场布置;开展对教师、学生的宣传发动;做好以教学楼、实验楼、办公场所为重点的校园环境整治等各项准备工作;

4.接受省学位办专家组评审;

5.根据专家组意见进行整改,并上报整改措施。

六、具体要求

1.提高思想认识,营造良好评估氛围

各二级学院和相关部门要认真组织学习教育部、湖南省有关学士学位授权评估的文件材料,以及学校关于学位评估方面等的文件精神,深刻领会评估指标内涵,全面掌握教育部、湖南省对普通高校本科教学工作的要求,在自查自评与整改建设中做到思想到位、工作到位、措施到位、保障到位。

2.加强评估领导,建立高效运行机制

学校评估工作领导小组是统领全校评估工作的领导和决策机构,负责全校评估重大问题的决策和部署,每一位校领导必须工作在评估工作的第一线,直接负责和领导分管部门和所联系的二级学院的评估工作。学校人力、财力、物力上优先向学士学位评估工作配置,学校评估工作办公室必须全面加强对全校评估工作的协调和督促检查。校督导室要把督促学士学位评估工作作为督导工作重点,做到月月有督查,有通报。各二级学院和相关部门要建立相应的组织领导机构工作班子,强化分工,把评估任务落实到人,做到分工明确、职责清楚、运转灵活、优质高效。

3.强化责任意识,健全奖惩机制

评估工作是“一把手工程”。学校一把手是第一责任人,各二级学院院长是相关评估专业第一责任人,必须亲自在第一线抓好评估工作。要层层落实责任,积极发挥主导作用,确保各项工作的落实与完成。要制定奖惩机制,奖优罚劣、奖勤罚懒,要按专业按条目责任到位,奖罚到人,学校拟定20万元作为学士学位授权评估专项奖金,奖励为学士学位作出贡献的个人和集体,对工作不到位,整改不力,完成任务拖拉,影响评估工作的集体和个人,实行责任追究和处罚。4.着眼长远发展,抓好教学基础工作

要进一步完善人才培养方案和教学计划,完善每门课的教学大纲,严格考试的各个环节,严格毕业论文(设计)的写作和答辩等环节,提高教学质量。要严格按照评估指标体系的要求加强师资队伍建设,加强教学硬件建设,加强教学管理的规范化建设,加强教改科研和学科专业建设,全面提升本科办学水平,要高度重视教学档案、基础资料的收集整理工作。

5.找准评估差距,提出整改措施

要对照学士学位整体条件评估和新设本科专业学士学位评估指标体系,认真查找还存在的差距,如师资差距、教学设备差距、教学质量差距等,采取切实有效的措施,拿出具体日程安排,确保评估之前将存在的问题彻底解决,确保高水平通过评估。

附件:学士学位评估首批工作任务清单


湖南交通工程学院

2017年2月23日